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樹屋平臺滑梯常用于幼兒教育空間設計，占地小、功能多成為其主要優(yōu)勢，與樹相結合，孩子們在活動中觀察樹木的紋理、變化，以達到寓教于樂的目的。該設備呈L型設計，設備分別于兩端設有走梯和攀爬繩，作為兩個不同方向的入口，一道彎滑一道螺旋滑進行分流，可進行更大限度的容納，連接兩個樹屋的是波浪形棧道和透光玻璃棧道，并通過異形爬網相通，制造不同的游戲體驗。平臺下方的吊環(huán)、蕩橋、爬梯等既實現(xiàn)了游戲功能，也提供了更多的體能訓練功能。
